1 сентября в школах Слуцкого района пройдут линейки
В четверг, 1 сентября, во всех учреждениях общего среднего образования Слуцкого района состоятся торжественные линейки, посвященные Дню знаний.
Как сообщили в Отделе образования Слуцкого райисполкома, линейки в школах города и района начнутся в 9:00, а первый урок - в 10:00. Исключение составит СШ №11, в которой в 9:00 пройдёт первый урок, а торжественная линейка - в 10:00.
Первый урок под девизом «Нам мир завещано беречь!» для учащихся 1-11 классов будет посвящен основным направлениям и достижениям миролюбивой политики нашего государства, принимаемым государством мерам по обеспечению национальной и международной безопасности. Об этом сообщили в Отделе образования Слуцкого райисполкома.
Slutsk-Gorod.by
29.08.2016
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
В Слуцке закрыли рентген-кабинет городской стоматологии. Узнали подробности
Читатели сообщают, что рентгеновский кабинет в городской стоматологической поликлинике закрыли насовсем. Ситуацию комментирует главный врач Слуцкой ЦРБ Александр Сокол.
-
В сельсоветах Слуцкого района планируется установка скамеек и урн: перечень адресов
Работы по благоустройству затронут девять сельсоветов и пройдут в местах общего пользования — у сельсоветов, домов культуры, на площадях и в парках.
-
Новые правила выплаты пенсии за выслугу лет: кому ее приостановят
Изменения затронут тех, кто продолжает работать после назначения пенсии за выслугу лет. Рассказываем, кого именно затронут изменения.
-
Без салютов, но с хлопушками? Узнали, можно ли купить пиротехнику, если действует запрет на продажу
Громкие залпы салютов, красочные фейерверки и свист ракет всегда поддерживали атмосферу любого праздника. Но с начала 2025 года в Беларуси действует запрет на продажу данных изделий. Узнали, можно ли купить запрещённую пиротехнику, и что об этом думают продавцы.
-
США отменили санкции против калийной отрасли Беларуси
Санкции сняты по решению президента Дональда Трампа. Об этом сообщил спецпосланник США Джон Коул по итогам переговоров в Минске.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|