До понедельника ГАИ взяла пешеходов на особый контроль
В целях предупреждения и профилактики ДТП с участием пешеходов, в том числе и на пешеходных переходах, с 28 января по 3 февраля ГАИ Минской области проводит комплекс профилактических мероприятий «Пешеход». Об этом сообщает пресс-служба УВД Миноблисполкома.
В ходе профилактической работы будет обеспечен действенный контроль по соблюдению ПДД участниками дорожного движения, а также выявлению пешеходов, не соблюдающих Правила дорожного движения в части использования световозвращающих элементов в темное время суток. Особое внимание будет уделено фактам нахождения на проезжей части и вблизи нее нетрезвых пешеходов.
Места несения службы нарядов ДПС будут приближены к потенциально опасным участкам дорог, где пешеходы в неустановленных местах пересекают проезжую часть.
28.01.2020
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Здание консервного завода в Слуцке выставили на аукцион за базовую
Здание консервно-фарикатного цеха в центре Слуцка выставлено на аукцион со стартовой ценой в 1 базовую величину (42 рубля).
-
Как Слуцкий РОВД участвует в обеспечении продовольственной безопасности
По материалам подразделения БЭП Слуцкого РОВД возбуждено уголовное дело в отношении механизатора сельхозорганизации, который присвоил 1 700 л дизтоплива.
-
Самолёты над Слуцком - что за они? Фото и подробности
Наверняка вы видели легкомоторный самолёт, который в ясную погоду примерно в одно и то же время пролетает над Слуцком. Что это за машина и чья она? Куда она летит? И как выглядит наш город с его борта?
-
Как в этом годы выглядят «скульптуры» из соломы в Слуцком районе. Фото
На прошлой неделе и в преддверии Дожинок разные хозяйства в Слуцком районе начали устанавливать композиции из тюков и рулонов соломы. В год 80-летия Победы часть из них посвящена военной тематике.
-
Названа тема первого урока в школах, и при каких условиях всё же можно будет пользоваться телефоном
Во всех школах Беларуси 1 сентября пройдет первый урок на тему «Эстафета поколений: сохраняя прошлое, создаем будущее».
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|