Кто стал призёром турслёта-2019
Фотографии Слуцкого центра туризма
На минувших выходных проходил районный турслёт. 16-18 мая Нежевский лес принял школьников, а 18-19 мая им на смену приехали педагоги. Школы соревновались в спортивном ориентировании, представлении команд, песнях, также оценивались быт и условия в лагере.
Как сообщили сайту SlutskGorod в Слуцком центре туризма, среди школ города первое место заняла средняя школа №10 им. С. Ф. Рубанова, на втором и третьем местах расположились средние школа №6 и №8 соответственно.
Среди сельских школ победителем стала Клепчанская базовая школа, призерами - Весейская средняя школа и Исернский учебно-
Более того, победой отметился педагогический коллектив Клепчанской школы. Второе место заняли педагоги из СШ №13, третье - СШ №6.
22.05.2019
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Эксперимент с отходами «Беларуськалия» дал первые результаты. Что показали испытания
Ученые сравнили действие разных удобрений на опытном поле. Окончательные выводы сделают после уборки урожая, а в следующем году отдельно проверят действие солигорских шламов.
-
Два продукта одного предприятия вызвали вопросы у Россельхознадзора, но последствия оказались разными. Одни поставки ограничили, другие разрешили продолжать с дополнительными проверками. Есть и исключение для уже отправленной продукции.
-
В Солигорске кошка включила плиту, пока хозяйки не было дома. Начался пожар
Пожар уничтожил почти всю кухню, а домашняя питомица погибла. После случившегося жительница Солигорска рассказала, какую опасность может представлять индукционная плита, оставленная без присмотра.
-
Пять домов с участками выставили на торги под Слуцком. Сравнили цены и условия
Среди предложений — участки до 25 соток и дома разной степени готовности. Рассказываем, за какие объекты придется бороться на ноябрьском аукционе.
-
В 1990-е для работы Дворца культуры приходилось искать необычные решения — от перьев с птицефабрики до продажи меда ради ремонта. Бывшая руководительница вспомнила те годы и рассказала, чем живет сегодня.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|