Последний звонок в 10-й школе Слуцка. Фото
31 мая в школах Слуцка прозвучал последний звонок для выпускников 11-х классов. Более 600 одинадцатиклассников Слуцкого района сегодня выходят из школы в новую жизнь.
На торжественной линейке в СШ №10 имени С.Ф.Рубанова прозвучали пожелания учителей, школьные песни, школьный вальс, символический последний звонок колокольчика с участием первоклассницы - и всё это под бурные аплодисменты. Ряд традиционных мероприятий каждый год вызывают бурю искренних эмоций. Свобода, страх, печаль, расставание, неизвестность, радость, гордость - всё вместе.
От всей души желаем выпускникам успехов, силы и уверенности! Желаем Вам гордо идти по жизни, достойно нести имя представителей своей школы и своей малой родины! :)
31.05.2014, Slutsk-Gorod.by
31.05.2014
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Продажа или снос? Как внутри выглядит бывший консервный завод в Слуцке
Здание бывшего Слуцкого консервного завода продаётся на аукционе. Сейчас оно оценивается в 573 000 BYN, хотя на старте его начальная цена была почти в пять раз выше.
-
В Слуцке задержан мужчина, похитивший топливо из топливного бака чужого автомобиля
В оперативно-дежурную службу Слуцкого РОВД обратился житель г. Слуцка, сообщив о том, что в ночное время кто-то совершил хищение не менее 50-ти литров дизельного топлива.
-
Современные технологии в работе Слуцкого ГАИ
В четверг на автодороге Н-9487 Слуцк-Ячево дорожно-патрульная служба Слуцкой милиции использовала беспилотник для выявления нарушений правил обгона.
-
Автопарк внёс изменения в расписание двух автобусов пригородных маршрутов
В расписание движения двух автобусов пригородных маршрутов вносятся некоторые изменения.
-
В Шищицах Слуцкого района микроавтобус сбил пожилую велосипедистку
15 мая на автодороге Р-91 «Осиповичи-Барановичи», в д. Шищицы Слуцкого района, 35-летний житель г. Барановичи, управляя автомобилем «Mercedes Benz», двигаясь в направлении г. Барановичи, совершил наезд на 76-летнюю велосипедистку, местную жительницу, после чего водитель с места ДТП скрылся.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|