Школьный автобус попал в ДТП в Солигорском районе.
Дорожное происшествие случилось сегодня, 10 января, около 7:50. По предварительной информации, 61-летний водитель школьного автобуса МАЗ на автодороге вблизи деревни Челонец Солигорского района совершил наезд на велосипедиста, который двигался в попутном направлении.
Школьный транспорт съехал в кювет и опрокинулся.
В момент ДТП в автобусе находились 11 детей и 3 учителя. Одна из преподавателей доставлена для оказания медицинской помощи в больницу. 58-летний велосипедист от полученных травм скончался на месте.
На месте происшествия работают сотрудники ГАИ, следственно-оперативня группа.
Источник: МВД Беларуси
10.01.2022
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Сразу два уголовных дела о мошенничестве возбудили в Слуцке
В конце января жертвами обмана стали две жительницы города, которые потеряли значительные суммы после общения с неизвестными по телефону и через интернет. Оба факта расследуются правоохранительными органами.
-
Как в «Подлесье-2003» привлекают молодых специалистов и зачем туда идут работать
В хозяйстве стараются создать условия, при которых молодым специалистам удобно начинать работу и оставаться в профессии. Это касается и быта, и заработной платы, и перспектив.
-
Минтранс опубликовал список дорог Слуцка и района, где запланирован ремонт в 2026 году
В опубликованном перечне — десятки километров местных дорог, связывающих Слуцк с деревнями и агрогородками, а также городские улицы, которые планируют привести в порядок в течение следующего года.
-
В Слуцком районе уточнили правила использования государственного жилья
Речь идет о служебных и арендных квартирах, которые находятся в собственности района. Для обычных жителей города и района никаких изменений не происходит — документ касается внутреннего порядка и новых домов.
-
Отдел ГАИ Слуцкого РОВД ищет свидетелей ДТП
Отдел ГАИ Слуцкого РОВД ищет свидетелей ДТП произошедшего 30.01.2026 около 11:30-11:50 на ул. М. Богдановича, 42 на стоянке магазина "Евроопт" с участием автомобиля "Ниссан".
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|