
29–30 октября 2016 года в Минском областном институте развития образования прошел XIX конкурс работ исследовательского характера (конференция) учащихся учреждений образования Минской области.
В этом году на конкурс было заявлено 648 исследовательских работ, из них в заключительном этапе конкурса приняло участие 256 работ из 23 районов Минской области, Литовской Республики, Российской Федерации.
Ученики СШ №11 г. Слуцка – среди победителей в секции «Информатика». Диплом I степени получил Владислав Гадалов (11 класс, учитель Владимир Анатольевич Жук), диплом II степени – у Яна Шляхова (10 класс, учитель Владимир Анатольевич Жук). В секции «Математика» дипломы ІІІ степени – у Максима Драко, Юлии Кисель у учащихся 11 класса средней школы № 8.
Авторы 12 работ получили специальные призы по итогам работы секции «Экономика и бизнес-планирвание». Специальным призоми совместного общества с ограниченной ответственностью «Хенкель Баутехник» награжден Владислав Гадалов. Он же получил специальный приз от совместного общества с ограниченной ответственностью «Маттиоли». Специального приза от Минского областного института развития образования удостоен Ян Шляхов.
Почему лоси выходят на дороги и что делать водителям
Даже один лось на проезжей части — это серьёзная опасность. Такие случаи участились, и у этого есть объяснение.
Доходы белорусов будут считать по-новому. Что это значит
В Беларуси изменилась методика расчёта доходов населения. Новый порядок касается не выплат, а статистики: теперь по-новому определяют, сколько денег реально остаётся у людей после обязательных платежей.
Узнали, когда в Слуцке пройдёт шествие Дедов Морозов
Названа предварительная дата проведения шествия Дедов Морозов и Снегурочек в Слуцке.
Жительницу Солигорска обокрали во время дружеского визита
В Солигорске женщина пригласила в гости старую знакомую, но после её ухода обнаружила пропажу денег. Теперь гостья — фигурантка уголовного дела.
Как Беларусь помогает родителям и стимулирует рождаемость
В Беларуси усиливают меры поддержки семей с детьми — от финансовых выплат до улучшения жилищных условий и доступности образования. Эти шаги направлены на укрепление института семьи и повышение рождаемости.