В Беларуси на 20% увеличены оклады сельских учителей
В Беларуси повышают на 20% оклады педагогическим работникам, которые работают в сельской местности. Изменения предусмотрены постановлением Совмина № 630 от 18 сентября. Оклады повысили с 1 сентября, их новые размеры будут действовать до конца этого года.
Тарифные ставки подняли не только сельским педагогическим работникам, а также приемным родителям, родителям-воспитателям, рабочее место которых расположено в сельской местности.
Под сельской местностью понимается территория, которая входит в пределы сельсоветов, за исключением поселков городского типа и городов районного подчинения.
Постановление вступает в силу после официального опубликования.
Напомним, с 2020 года в Беларуси заработает новая система оплаты труда бюджетников. Количество тарифных разрядов сократят с 27 до 18, а вместо тарифной ставки первого разряда введут базовую ставку, которая составит 180 рублей. Со следующего года будут рассчитывать по-новому также зарплату педагогам.
19.09.2019
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Кто пришел работать в Слуцкую ЦРБ и каких врачей здесь еще ждут
Пятеро молодых медиков направлены в сельскую местность, а для части иногородних решается вопрос с арендным жильем. В следующем году в районе рассчитывают на новое кадровое пополнение.
-
Война отняла у них близких, но после ее окончания две судьбы соединились. Спустя десятилетия эту историю семьи Дмитрий Жук рассказал впервые широкой аудитории.
-
На руднике 2 РУ после обрушения пород кровли погиб работник
Несчастный случай произошел 17 августа во время осмотра горных выработок. Работника доставили в больницу, а обстоятельства случившегося сейчас устанавливает комиссия.
-
Список включает 19 находок, сделанных в городе и районе в 2026 году. Публикуем фотографии и места, где их обнаружили.
-
В Слуцком районе опубликовали график прямых линий и приемов на август. Дополнено
Жители смогут задать вопросы по телефону и лично обратиться к специалисту. В списке — даты, контакты и условия предварительной записи.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|