24 мая в деревне Заградье Слуцкого района сгорел дом
24 мая в Слуцкий РОЧС поступило сообщение о загорании дома по адресу: Слуцкий р-н, Козловичский с/с, д. Заградье, ул. Зеленая. По прибытии к месту вызова спасателей установлено, что горит жилой дом открытым пламенем.
Одноэтажный, кирпичный, размерами 4х10 м, кровля шиферная по деревянной обрешетке, электрифицирован. Пожар локализован и ликвидирован работниками Слуцкого РОЧС. Причина пожара устанавливается.
В результате пожара огнем уничтожено имущество, повреждены стены и перекрытие дома.
Уважаемые случчане! Слуцкий районный отдел по ЧС напоминает вам о важности и необходимости содержания домовладений в пожаробезопасном состоянии и соблюдении правил пожарной безопасности. Будьте бдительны и осторожны при использовании открытого огня, соблюдайте правила безопасности и установите в своем доме автономный пожарный извещатель.
Слуцкий РОЧС
25.05.2021
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
В колледже она была единственной девушкой в группе, а сегодня уверенно работает по специальности и планирует дальше развиваться в профессии.
-
Уснул за рулем и перевернулся: под Слуцком произошло ДТП с участием водителя из Солигорска
На трассе Р-23 в сторону Слуцка произошло ДТП — по предварительной информации, водитель уснул за рулем, после чего автомобиль наехал на ограждение и опрокинулся.
-
Такси подтвердило заказ, а потом отказало? В Беларуси меняют правила перевозок
Теперь в правилах отдельно прописали ситуации с отказами после бронирования и оплатой поездки — изменения затронут в том числе заказы без приложения и поездки «напрямую» с водителем.
-
7 и 8 апреля поезда через Слуцк пойдут по новому расписанию
В эти дни движение отдельных поездов скорректируют из-за ремонтных работ — пассажирам стоит заранее уточнить время отправления.
-
Можно ли кричать на ученика, забирать телефон или выгонять с урока — что говорит Минобразования
В ведомстве разъяснили, какие действия учителя считаются недопустимыми, а какие меры можно применять, если ученик мешает вести урок.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|