Ян Маерс о своих учителях: «Привили фанатичную любовь к музыке, которая оставляет в профессии, несмотря на все «но»
Ян Маерс, певец, телеведущий и автор песен родом из Слуцка поблагодарил своих преподавателей во время ток-шоу «Что происходит» на телеканале СТВ.
— Я – тоже дитя Советского Союза, и рос в перестройку. И нужно говорить спасибо нашим учителям. Я думаю, мои коллеги-музыканты понимают, о чём я говорю, я про музыкальную школу. В Слуцке около 80 тысяч населения (я родом из Слуцка), одна музыкальная школа, и учителя на своей работе умеют привить детям, таким, как я, любовь к музыке фанатичную, которая потом по жизни оставляет меня в этой профессии, несмотря на все «но», которые в ней есть. Финансовые «но», моральные «но», какие-то эмоциональные «но». И вот этим людям нужно гвоорить спасибо.
05.07.2017
Самое читаемое на сайте за последние дни
-
Должностных лиц солигорского предприятия подозревают в хищении имущества на 120 тысяч рублей
Солигорские силовики раскрыли схему, в которой, по их данным, участвовали сразу два должностных лица предприятия.
-
В Слуцкой поликлинике заработала «красная зона»
При признаках заболевания не нужно идти в регистратуру — теперь есть отдельный вход и кабинет: так в Слуцке минимизируют риски заражения.
-
Слуцкая Мир-гора под охраной: что теперь запрещено делать на древней возвышенности
Мир-гора признана памятником природы и теперь любое вмешательство в её ландшафт может стать поводом для штрафа.
-
Коровы в Клепчанах, оказалось, не мёрзнут. Скандальный пост в соцсети опровергли
Вечером в пятницу, 30 января, в Instagram и Threads было опубликовано видео, как утверждал автор, снятое в этот же день в хозяйстве ОАО «Слуцкая Нива». Основной посыл ролика — ужасные условия содержания коров, которым при открытой двери намело снега в проход фермы.
-
В Слуцке пройдут две прямые линии. Одну проведёт председатель райисполкома
Жители Слуцка на этой неделе получат две возможности обратиться к представителям власти: обсудить насущные вопросы или поднять проблему задержек с выплатой зарплаты.
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
|